机器人教育通过对既有器材的设计、组装、运营、搭建来提高孩子的创造力和逻辑思维能力的教育方式。虽然机器人教育在中国起步较晚，但随着国家对机器人的重视逐渐增强，机器人教育的发展速度突飞猛进。短短3年时间，仅北京地区就有数十家机器人培训机构出现，其连锁机构更是遍布全国。          根据中国机器人教育联盟发布的数据显示，全国目前约有7600家机器人教育机构，最近5年增长了近15倍。预计2016年底，全国机器人教育机构将突破1万家，市场规模约为100-200亿，未来空间可达300亿。

机器人教育市场空间预估

机器人教育三大流派，各显神通。在我国，机器人教育公司可分为三类，第一类是“乐高系”，其模式是加盟商做培训课程，售卖乐高机器人产品。据粗略统计，机器人教育方面，乐高每年有6000 万的收入主要来自售卖器材，其旗下机器人培训机构有200 家加盟店，由加盟商出售培训课程。除了有总代理授权的加盟店之外，市场上还有众多出售乐高产品的培训机构，比如乐创等。 第二类公司是“韩国系”，韩国有众多运营机器人产品的公司和培训机构，中国目前也有8 家左右的公司引进韩国的产品，代表机构就是乐博乐博，引进的是韩国机器人学校ROBOROBO 的课程。乐博乐博的主要收入来自课程培训，直营为主，加盟为辅，收入中加盟费的比例约20%。 第三类公司就是“中国系”，代表机构是中鸣和哈工大机器人等等。这类机构多半和公立学校有一定关系，在学校渠道售卖产品，属于教育资源类的培训机构。以教育机器人产品销售的情况分析，根据教育机器人企业的市场份额占比情况，乐高系目前在国内市场份额最大、中国系和韩国系也具有一定的市场份额。行业发展初期，市场份额较为分散，市场集中度较低。

2015年重点教育机器人企业市场份额分析